多動(dòng)癥兒童活動(dòng)過(guò)多，注意力不集中，上課無(wú)法認(rèn)證聽(tīng)講，打擾其他小朋友的學(xué)習(xí)，老師的話不聽(tīng)，甚至和老師對(duì)罵，與同學(xué)的關(guān)系不好，經(jīng)常打架斗毆，這些問(wèn)題在老師看來(lái)，是一件非常頭痛的事情，那么作為老師要如何對(duì)待多動(dòng)癥的學(xué)生呢?

　　1.安排孩子坐在前排

　　多關(guān)注孩子的長(zhǎng)處和進(jìn)步，要多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)。為了更好地關(guān)注多動(dòng)癥兒童，可以把孩子安排在前排聽(tīng)課，這樣可以及時(shí)觀察到孩子的情況，以便及時(shí)提醒。利用一些小技巧令多動(dòng)癥兒童安靜，比如眼神或輕輕點(diǎn)觸。另外，避免孩子課桌上放與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，以免令多動(dòng)癥兒童分心。

　　2.在孩子身邊安排守紀(jì)律同學(xué)

　　老師在安排多動(dòng)癥兒童座位時(shí)要特別注意，切莫讓兩個(gè)好動(dòng)的孩子坐一塊，以免相互影響。須在多動(dòng)癥兒童身邊安排一個(gè)守紀(jì)律的同桌。另外，老師更不要安排多動(dòng)癥孩子靠窗戶座，因?yàn)槎鄤?dòng)癥孩子抗干擾能力差，以免窗外那些細(xì)微聲音的干擾，影響上課注意力集中。

　　3.課桌桌面要整潔避免小東西

　　多動(dòng)癥兒童的課桌桌面要整潔，除了本課需要學(xué)習(xí)的書本之外，不要放其他的書本、橡皮等。否則孩子容易被橡皮等小東西吸引。

　　經(jīng)顱磁刺激治療儀是一種物理治療方法，目前已經(jīng)被各大醫(yī)院臨床應(yīng)用，對(duì)多動(dòng)癥有很大的幫助，與PET、FMRI、MEG并稱為“二十一世紀(jì)四大腦科學(xué)技術(shù)”。而且家用經(jīng)顱磁因小巧方便，對(duì)治療多動(dòng)癥更具有針對(duì)性，且不需要醫(yī)院家庭來(lái)回奔跑省心省力更受廣大患者歡迎。